Resumen

Los altos requerimientos en los estándares de calidad exigidos en la industria de producción de paneles decorativos y revestimientos, exige una alta precisión y fiabilidad de los sistemas de impresión. En el caso concreto de la impresión de gran formato, malfuncionamientos de inyectores y problemas de los equipos intensifican la escala de los errores  así como los costes derivados de las no conformidades ante una tardía detección de defectos en línea.

El proyecto CICLOP busca abordar este reto mediante el desarrollo de una solución de control de calidad implementada a partir de sistemas de Visión Artificial. Las características intrínsecas de la tecnología de Visión, la convierten en una solución capaz de automatizar procesos de inspección. Por su rapidez de procesado, por tratarse de un proceso de supervisión nada invasivo y su complementariedad con algoritmos de aprendizaje profundo; la Visión Artificial permite ampliar la certificación de producto a través del aseguramiento de la producción en el 100% de la muestra.

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El proyecto INTEDU busca contribuir a la disciplina reciente de la neuroeducación desde la óptica del diseño del espacio, lo que es especialmente relevante para impulsar la innovación pedagógica en institutos y centros de formación profesional. 

Actualmente, sabemos que el entorno y los parámetros ambientales que configuran los espacios de los centros educativos condicionan por un lado las experiencias y por otro lado la arquitectura cerebral de los niños, y por tanto influyen en el proceso de aprendizaje. A un ritmo lento pero constante, el entorno físico se está adaptando a nuevos modelos de aprendizaje que están transformando la experiencia de los estudiantes y también de los propios docentes de los centros educativos. Por lo tanto, entender el origen de las conductas y necesidades emocionales de los alumnos y docentes es clave para diseñar un espacio que les acompañe y ayude en ese proceso de aprendizaje y crecimiento. 

En este contexto, la investigación realizada en el proyecto INTEDU aportará un novedoso marco metodológico y tecnológico para impulsar los procesos de neuroeducación desde la óptica del diseño del espacio y del mobiliario con el objetivo de estimular nuevas bases de innovación pedagógica en los espacios educativos. Para ello, INTEDU utilizará diferentes algoritmos de inteligencia artificial para la adquisición de datos y el tratamiento de dichos datos que permitan detectar de una manera precisa, no invasiva y extendida los atributos del espacio educativo y de los productos de interiorismo utilizados en él, así como las reacciones neurofisiológicas y conductuales de alumnos y docentes.

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Actualmente, los espacios de exhibición y venta en el sector hábitat están desarrollando nuevos conceptos más orientados a la generación de experiencias personalizadas, donde la capacidad de un producto y de los proyectos de interiorismo para involucrar a los potenciales clientes a nivel emocional se erige como un factor esencial para conseguir extender las ventas y garantizar la fidelidad de los clientes con la marca a largo plazo.

En este contexto de transformación de los espacios de venta tradicionales, el espacio “fuera de línea” también está cambiando para ser capaz de hibridarse y complementarse con las experiencias que ocurren “en línea”, extendiéndose cada vez más los formatos inmersivos denominados “phygital” (en castellano, figital). Esta nueva estrategia multi-canal está representando una gran oportunidad para los fabricantes de producto hábitat a la hora de alcanzar cotas de personalización superior y brindar experiencias más fluidas, interactivas y consistentes en todas las etapas del proceso de diseño y comercialización de sus productos.

El proyecto PHYGITAT permitirá extender y potenciar la utilización de nuevos formatos interactivos en espacios de showroom que permitan hibridar las interacciones físicas y virtuales de los clientes y usuarios finales con los productos de interiorismo. Para ello, el proyecto investigará diferentes algoritmos de aprendizaje automático basados en la inferencia de las emociones complejas percibidas a partir de la detección de diferentes tipos de señales fisiológicas en contextos reales de uso “online” y “offline”. Además, durante su desarrollo, PHYGITAT explorará el potencial de la Realidad Virtual Holográfica para replicar la complejidad espacial y relacional de los espacios de showroom y los proyectos de interiorismo. De esta manera, se conseguirá propiciar unas condiciones más idóneas para la expresión y detección de emociones durante la comunicación entre los diferentes participantes en las actividades diseñadas por los showrooms de producto hábitat.

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Actualmente, se está produciendo un incremento en la toma de conciencia sobre la importancia de crear espacios saludables, que apoyen el bienestar tanto físico como emocional de todas las personas que interactúan o habitan en esos espacios. En esta misma línea, mientras que tradicionalmente la práctica arquitectónica ha estado dominada por el ojo/la vista, en las últimas décadas un número creciente de arquitectos y diseñadores han comenzado a considerar el papel que desempeñan los otros sentidos, a saber, el oído, el tacto y el olfato. Sin embargo, hasta la fecha ha habido relativamente poco reconocimiento en el sector hábitat de la creciente comprensión de la naturaleza multi-sensorial de la mente humana que ha surgido en el campo de la investigación de la neurociencia cognitiva. Especialmente, no se ha empleado ningún marco metodológico y tecnológico que permita sistematizar la disponibilidad de evidencias empíricas sobre el impacto de un espacio multi-sensorial en la experiencia, el bienestar e, incluso, la salud de los usuarios.

El proyecto SENSORIAL permitirá, de manera novedosa en el sector hábitat, inferir la calidad de la experiencia multi-sensorial percibida por las personas en diferentes momentos a través de la combinación de nuevos sistemas inteligentes sensibles al contexto (en inglés, context-aware computing) y los últimos descubrimientos realizados en el ámbito de la neurociencia y la neuroarquitectura sobre la estimulación cognitiva en el diseño de espacios.